La Lettre de l'INSHEA n°112

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Institut d'enseignement supérieur et de recherche - Handicap et besoins éducatifs particuliers

INS HEA
 

15 Février

2022

n°112


L'INSHEA salue la mémoire de Régine Scelles, décédée le 28 janvier 2022, présidente de notre conseil d’administration. Son départ restera sans doute une étape marquante dans la trajectoire de l’INSHEA. Nous adressons nos plus vives condoléances à sa famille et à ses proches et les assurons de notre soutien dans cette période délicate.
 
 

INSTITUT


Ressources

Pour financer des formations et des projets de recherche pour l’accessibilité, nous faisons appel aux entreprises. Le versement de la taxe d’apprentissage est pour nous une ressource essentielle. En choisissant de soutenir l’INSHEA, vous participez à l’émergence d’une société plus inclusive. Plus d'informations sur la taxe d'apprentissage.


FORMATION


Ressources

La formation sur-mesure dédiée à l’utilisation du tout premier test de niveau linguistique en LSF pour enfants et adolescents sourds, le « TELSF 2 », proposée par l’INSHEA et son partenaire l’Institut national de jeunes sourds de Paris, aura lieu le 28 février 2022.
Information et inscription à la pratique du TELSF2.


RESSOURCES


Ressources

Le service des documents adaptés aux déficients visuels de l'INSHEA a créé 25 fiches sur le thème des Jeux Olympiques.
Découvrir les fiches du SDADV.


Ressources

Une nouvelle interface du portail HAL de l'INSHEA, prenant en compte la nouvelle charte graphique du CCSD est disponible et se veut plus contemporaine et responsive. Le portail HAL-INSHEA compte 46% de documents en texte intégral, 32% pour la collection Grhapes et 100% pour les mémoires Dumas !

 


INTERNATIONAL


Ressources

Les replays du colloque de la chaire Éducation Numérique et Handicap, qui s'est tenu du 21 au 23 octobre 2021 à l'INSHEA, sont maintenant disponibles sur Canal U !
Visionner les replays.


 

La veille de l'INSHEA
sur le handicap et les besoins éducatifs particuliers

Les informations diffusées dans la veille ne visent pas l'exhaustivité et ne reflètent pas nécessairement l'opinion de la rédaction de l'INSHEA

AGENDA DES MANIFESTATIONS


Textes juridiques

Éducation inclusive et accessibilité des savoirs

16 mars 2022 - Molitor (Paris, 16e)
Cette journée de sensibilisation à l'éducation inclusive est organisée par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (Inspé) de Paris.

 

Consulter l'agenda

TEXTES JURIDIQUES


Textes juridiques

Loi relative à la protection des enfants

Loi n° 2022-140 du 7 février 2022 relative à la protection des enfants
Journal officiel lois et décrets - N° 0032 du 8 février 2022
Cette loi comporte sept axes :
- Titre Ier : Améliorer le quotidien des enfants protégés (articles 1 à 18) ;
- Titre II : Mieux protéger les enfants contre les violences (articles 19 à 24) ;
- Titre III : Améliorer les garanties procédurales en matière d'assistance éducative (articles 25 à 27) ;
- Titre IV : Améliorer l'exercice du métier d'assistant familial (articles 28 à 31) ;

 

Consulter les textes juridiques

RAPPORTS OFFICIELS ET RECOMMANDATIONS


Rapports officiels et recommandations

 

Consulter les rapports et recommandations

BRÈVES


Brèves

Handicap : la bataille de l'inclusion

Après le 6e Comité interministériel du Handicap 2022, le dernier du quinquennat, l'émission Être et savoir interroge sur les possibilités et les limites de l'inclusion à l'école, et revient sur le rôle essentiel des AESH (accompagnants des élèves en situation de handicap).
Avec la participation notamment de Sylviane Corbion, professeure des écoles et docteur en sociologie, Yasmine Haghighi, administratrice de l’association TouPI, Tous pour l'inclusion !, Martine Caraglio, inspectrice générale honoraire de l’Éducation, du Sport et de la Recherche, docteur en sociologie.

 

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DERNIÈRES ACQUISITIONS DE LA BIBLIOTHÈQUE DE L'INSHEA


Dernières acquisitions de la bibliothèque de l'INS HEA

Besoins éducatifs particuliers

 

Autres acquisitions

BULLETINS DE VEILLE THÉMATIQUES


Bulletins de veille thématiques

Sourds / malentendants

 

Déficience visuelle

 

Autisme, troubles des fonctions cognitives, troubles du comportement

 

Troubles des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxie, dyscalculie, TDA/H)

 

 

 

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et besoins éducatifs particuliers

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