Médiations et performance : innover en didactique des langues.

12 et 13 décembre 2014 - Paris.
Bien que la médiation comme un moyen de passage d’une langue à l’autre fasse partie du cadre européen commun de référence pour les langues, force est de constater qu’elle est peu présente en classe. Les disciplines restent souvent cloisonnées, et les aptitudes transversales nécessaires à la médiation ne trouvent pas encore place dans les curricula français. Ces journées d’étude ont pour objectifs de donner des pistes d'amélioration de cette situation et s’adressent essentiellement aux enseignants.