ANAE n°120-121 : Dyscalculie et innumérisme : troubles du calcul ou enfants troublés par les maths ?
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ANAE n°120-121 : Dyscalculie et innumérisme : troubles du calcul ou enfants troublés par les maths ?
Résumé :
Coordonné par L. Vannetzel, 2013
Ce numéro vise à faire le point sur la question des difficultés, retard et troubles d’apprentissage en mathématiques, au-delà de la seule base Dys, en tenant compte de tous les apports, qu’ils proviennent de la recherche fondamentale ou qu’ils remontent du terrain.