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image  Dyslexies : approches thérapeutiques, de la psychologie cognitive à la linguistique
Résumé : 

Sous la direction d’A. Devevey, 2009

Cet ouvrage regroupe plusieurs articles de chercheurs et orthophonistes sur le thème des dyslexies. Les conséquences de ce trouble sont analysées à travers des travaux de recherches et des pistes de remédiations sont proposées. Il explore à la fois les aspects psychologiques et linguistiques des dyslexies, sans oublier le terrain de l'institution scolaire.

Edité par : Solal

image Les troubles spécifiques et durables du développement des processus attentionnels et des fonctions exécutives (TDAH)
Résumé : 

Ce document présente succinctement les troubles spécifiques et durables du développement des processus attentionnels et des fonctions exécutives (TDAH)

image Les troubles spécifiques et durables du développement du geste et/ou des fonctions visuo-spatiales (trouble d'acquisition des coordinations ou dyspraxies)
Résumé : 

Ce document présente succinctement les troubles spécifiques et durables du développement du geste et/ou des fonctions visuo-spatiales (trouble d'acquisition des coordinations ou dyspraxies)

image Les troubles spécifiques et durables du développement du langage écrit (dyslexies)
Résumé : 

Ce document présente succinctement les troubles spécifiques et durables du développement du langage écrit

image Les troubles spécifiques et durables du développement du langage oral (dysphasies)
Résumé : 

Ce document présente succinctement les troubles spécifiques et durables du développement du langage oral

 

image Look at me

« Look At Me » est une application gratuite créée par Samsung et disponible sur Google Play pour la plupart des tablettes et smartphones récents de la marque. L'application associe des photos prises par le terminal, la technologie de reconnaissance faciale et une série de jeux pour aider les élèves à focaliser leur regard, à lire les émotions et à communiquer avec d'autres personnes.

Attention : application en anglais

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image Traitements de textes collaboratifs

Les traitements de textes collaboratifs sont des traitements de textes en ligne qui permettent à plusieurs personnes d’éditer un même fichier texte simultanément. L’utilisation de tels outils est particulièrement intéressante pour aider les élèves porteurs de handicaps à trouver leur place lors des travaux de groupes. En effet, cette solution leur permet de participer activement, mais à leur mesure, à la prise de notes.

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image L’iPad à l’école : usages, avantages et défis

L’iPad à l’école : usages, avantages et défis

Résultats d’une enquête auprès de 6057 élèves et 302 enseignants du Québec (Canada)

Rapport préliminaire des principaux résultats

Thierry KARSENTI Aurélien FIEVEZ

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