La Lettre de l'INSEI n°143

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INSTITUT NATIONAL SUPÉRIEUR DE FORMATION ET DE RECHERCHE POUR L’ÉDUCATION INCLUSIVE
19 Mars 2024 n°143	L'INSEI vous forme aux problématiques liées aux pratiques inclusives, à l'accessibilité et à l'accompagnement des personnes en situation de handicap ou ayant des besoins particuliers. Retrouvez notre offre de formation et inscrivez-vous dès maintenant.

INSTITUT

	L'INSEI organise les 21 et 22 novembre 2024, le colloque « Bilan de vingt ans d’accompagnement scolaire des élèves en situation de handicap » sur la thématique des personnels accompagnants les élèves en situation de handicap à l’école. Répondre à l'appel à communications.
FORMATION

	L'INSEI organise un webinaire pour présenter son diplôme universitaire « Apprendre à apprendre ». Animé par les responsables pédagogiques et enseignants, ce rendez-vous sera l’occasion pour vous de découvrir votre future formation ou de confirmer votre choix. S'inscrire au wébinaire.
RESSOURCES

	L’équipe de l’Observatoire des ressources numériques adaptées (Orna) ont le plaisir de vous inviter à la journée d’étude « Outils numériques et besoins éducatifs particuliers », le mercredi 24 avril 2024. Découvrir le programme de la journée et s'inscrire.
RECHERCHE

	L’INSEI a le plaisir de recevoir Satu Peltomäki, doctorante en sciences de l’éducation de l’université de Tampere, Finlande : « Les ressentis d’enfants avec un trouble du développement intellectuel (Studying the experiences of children with intellectual disabilities) », le mercredi 24 avril à 14h00. Informations et inscription au séminaire.

La veille de l'INSEI sur le handicap et les besoins éducatifs particuliers Les informations diffusées dans la veille ne visent pas l'exhaustivité et ne reflètent pas nécessairement l'opinion de la rédaction de l'INSEI
AGENDA DES MANIFESTATIONS
	49e Congrès en éducation inclusive 20, 21 et 22 mars 2024 - Institut des troubles d'apprentissage, En ligne et reddifusions 30 jours Essentiel pour les uns, bon pour tous! Plus de 100 conférencier.e.s, prendront la parole sur le thème des pratiques inclusives et de la neuroéducation. En savoir plus (insitutta.webflow.io) 35e congrès UNIOPSS 3-4 avril 2024 - Lyon (69), Centre des Congrès Ce congrès a pour but de se réunir pour mettre en avant les initiatives et la capacité d’invention des acteurs associatifs afin de montrer aux autorités publiques qu’il est temps de proposer une vision et des solutions à long terme d’autant plus dans ce contexte économique, climatique et géopolitique. Au programme de ces deux jours : tables rondes, ateliers participatifs, temps conviviaux, soirée festive au musée des Confluences de Lyon. Première édition du « Youth Integration Lab » 12 avril 2024 au 14 avril 2024 - Université Paris Nanterre Consulter l'agenda
TEXTES JURIDIQUES
	Modalités de mise en œuvre du parrainage pour les enfants pris en charge par l'aide sociale à l'enfance Décret n° 2024-118 du 16 février 2024 relatif aux modalités de mise en œuvre du parrainage pour les enfants pris en charge par l'aide sociale à l'enfance, Journal officiel « Lois et Décrets » - Légifrance, n° 0041 du 18 février 2024 Consulter les textes juridiques
RAPPORTS OFFICIELS ET RECOMMANDATIONS
	Communiqué de presse - Haute Autorité de Santé Communiqué de presse : Améliorer les sorties de dispositifs de protection de l’enfance par un accompagnement vers l’autonomie, 6 février 2024 Consulter les rapports et recommandations
BRÈVES
	"Agir-Femmes" Pour la défense des femmes en situation de handicap Droit Pluriel ouvre « Agir Handicap Femmes », la première permanence juridique dématérialisée gratuite et accessible à toutes. Parce que ce n’est pas toujours facile de connaître et faire valoir ces droits lorsqu’on est sourde, aveugle, concernée par un trouble mental, psychique, cognitif, lorsqu’on est hospitalisée ou hébergée dans une institution, lorsqu’on ne peut pas se déplacer! En savoir plus (droitpluriel.fr) Consulter les brèves
DERNIÈRES ACQUISITIONS DE LA BIBLIOTHÈQUE DE L'INSEI
	Besoins éducatifs particuliers Autres acquisitions
BULLETINS DE VEILLE THÉMATIQUES
	Sourds / malentendants Déficience visuelle Autisme, troubles des fonctions cognitives, troubles du comportement Troubles des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxie, dyscalculie, TDA/H)