APE8 Adapter l’enseignement de l’éducation musicale aux Besoins éducatifs particuliers (BEP) des élèves (nouveau)

Adapter l'enseignement de l'éducation musicale aux Besoins éducatifs particuliers (BEP) des élèves

Objectifs pédagogiques :

Connaître les programmes en éducation musicale et les compétences associées.
Construire une séquence avec ses séances de manière à faciliter l’acquisition des compétences pour tous les élèves, puis l’intégrer aisément dans le Parcours EAC.
Conduire des activités musicales adaptées à tous les élèves et aux compétences musicales de l’encadrant.
Intégrer les séances dans les espaces disponibles de la journée.

Public concerné :

Professeurs des écoles spécialisés ou non, professeurs d’éducation musicale, professeurs de musique, professionnels avec une pratique musicale auprès d’enfants avec BEP, Intervenant musique en milieu scolaire, éducateurs, AESH, ATSEM.

Programme :

Les programmes du cycle 1 à 4 autour des compétences cibles.
La conception d’une seule fiche séquence synthétique avec les éléments nécessaires à la conduite de chaque séance pour tous les élèves.
Les Besoins éducatifs particuliers des élèves en éducation musicale et les adaptations possibles.
L’animation de pratiques musicales différenciées selon les BEP des élèves avec l’acquisition des gestes professionnels liés à des pratiques rythmiques, instrumentales, vocales et d’écoutes adaptées.

Coordonnatrices :

Sonia Duval

Contact et informations :

01 41 44 38 40

formation.continue@inshea.fr

Durée : 2 jours

Lieu : INSEI

Date : 23 et 24 mai 2024