APE9 Adapter les enseignements et réguler les comportements en musique : une pratique musicale au quotidien pour les élèves avec BEP (nouveau)

Adapter les enseignements et réguler les comportements en musique : une pratique musicale au quotidien des élèves avec BEP

Objectifs pédagogiques :

• Connaître les apports de la musique pour le développement de l’enfant.

• Comprendre les apports de la musique pour la maîtrise de différents apprentissages et la régulation des comportements pendant les séances et en inter-séances.

• Construire une séquence interdisciplinaire avec l’éducation musicale comme levier aux apprentissages des élèves avec BEP.

• Conduire des pratiques musicales de manière inclusive et différenciée pour tous les élèves, sans avoir soi-même des compétences musicales préalables.

Public concerné :

Professeurs des écoles spécialisés ou non, professeurs en collège incluant des élèves avec BEP, éducateurs, AESH.

Programme :

• Les effets de la musique sur le développement du cerveau et la régulation des émotions.

• Les leviers de la musique pour favoriser les apprentissages et leur mémorisation.

• La ritualisation en musique de la journée ou de la séance pour la régulation des comportements.

• La structure d’une séquence interdisciplinaire avec l’éducation musicale.

• L’animation de pratiques musicales différenciées avec l’acquisition des gestes professionnels liés aux pratiques rythmiques, instrumentales, vocales et d’écoutes.

Coordonnatrice :

Sonial Duval

Contact et informations :

01 41 44 38 40 

formation.continue@inshea.fr

Durée : 2 jours

Lieu : INSEI

Date : Les 7 et 8 décembre 2023

• Tarif 1 : 222 € (repas inclus)

• Tarif 2 : 422 € (repas inclus)

Tarif 1 : Personnels inscrits par une administration, parents d’enfants handicapés, étudiants, candidats individuels.

Tarif 2 : Toutes les autres personnes.