Les actualités Éducation inclusive sélectionnées par l’INSHEA

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Jusque fin décembre 2022 - Île-de-France
Le festival Imago défend depuis son origine la création et la visibilité des artistes en situation de handicap. Tous les deux ans, il offre à tous les publics une programmation plurielle (théâtre, danse, exposition, concert, cinéma). Près d’une quarantaine de spectacles, concerts, expositions, courts et long-métrages sont proposés dans des théâtres, des musées, des cinémas, des lieux d’exposition.
En savoir plus (Festival Imago)


3 au 11 décembre 2022 - Paris (7e)
Tout au long de l’année, le musée est attentif à l’accueil de tous les publics, notamment les visiteurs en situation de handicap. Du 3 au 11 décembre 2022, à l’occasion d’une semaine événementielle ouverte à tous, les activités et dispositifs accessibles seront mis à l’honneur.  Visites guidées, visites contées, parcours sensoriels, visites « décalées », concert… Un riche programme est proposé pour découvrir les cultures d’Asie, d’Afrique, d’Océanie et des Amériques.
En savoir plus (Musée du quai Branly)


Communiqué de pressse du Ministère des solidarités, de l'autonomie et des personnes handicapées
Le Parlement a adopté, dans le cadre de l’examen du projet loi de financement de la sécurité sociale pour 2023, la création d’un parcours coordonné de rééducation et de réadaptation, en ville, pour les enfants avec paralysie cérébrale ou polyhandicapés. Cette disposition, portée par le Gouvernement, fait suite au travail mené par l’Assurance maladie pour définir un forfait permettant de financer l’intervention coordonnée de l’ensemble des professionnels libéraux concernés par la rééducation des enfants en situation de polyhandicap ou ayant une paralysie cérébrale (kinésithérapeutes, orthophonistes, orthoptistes, ergothérapeutes, psychomotriciens, psychologues…).
Lire le communiqué de presse (Ministère des solidarités, de l'autonomie et des personnes handicapées)


Après la création du collectif Access’sourd, les professionnels de l’accessibilité Acceo, Deafi, Elioz et Sourdline sont allés plus loin et ont créé en début d’année la Fédération française de l’accessibilité (FFA).
En savoir plus (Yanous)
Plus d'informations (Fédération française de l'accessibilité)


Capelier, F., Dassy, A., et Faisca, É. Observatoire parisien de la protection de l'enfance (OPPE). (2022, juillet)
Cette étude apporte des enseignements inédits sur : 
- l'évolution des pratiques professionnelles et a permis d'alimenter les travaux menés dans le cadre de l'élaboration du nouveau schéma parisien de la protection de l'enfance ; 
- le recueil de la parole des enfants sur le vécu et l'identification des éléments qui leur semblent déterminants dans le cadre de l'accompagnement qui leur est proposé ; 
- les enjeux autour de la participation de l'enfant et le retour sur une expérience de participation collective inédite au sein de l'OPPE qui a permis à des enfants de s'exprimer et préfiguré une consultation plus large mise en oeuvre par la mission droit de l'enfant dans le cadre du schéma parisien de protection de l'enfance.
En savoir plus (Observatoire national de la protection de l'enfance)


Asian development bank. (2022)
This guidance note explains how policymakers and practitioners can more effectively integrate children with disabilities into mainstream education and give them the individualized support they need.
COVID-19 has exacerbated the situation for marginalized children with disabilities who make up around 5% of the global child population but encompass over half of those excluded from schools. Drawing on case studies from the Kyrgyz Republic, the Marshall Islands, and Nepal, this publication shows how adopting a holistic stance and building multistakeholder partnerships can help ensure children with disabilities receive an inclusive, quality education.
More information (Asian development bank)


Proposition de loi n° 326 du 11 octobre 2022
La Commission des affaires culturelles et de l'éducation de l'Assemblée nationale a adopté le 16 novembre 2022, une proposition de loi visant à créer un corps de fonctionnaire pour les AESH, proposition portée par la députée Nadège Abomangoli (LFI) et des élus NUPES.  
En savoir plus (Assemblée nationale)


13 et 14 décembre 2022 - Bordeaux (33) et en ligne
Organisées par le Groupe national des établissements publics sociaux et médico-sociaux (GEPSo), ces assises traiteront de la thématique : « En quoi l’autodétermination des personnes en situation de handicap vient-elle bousculer nos pratiques professionnelles et postures institutionnelles ? ».
En savoir plus (GEPSo)


Comment transférer les connaissances issues de la recherche ? Et pourquoi c'est important ? Comment le mettre en oeuvre et avec qui ? Dans le podcast « Handicap : au défi du transfert des connaissances » réalisé dans le cadre du Programme « Clap sur la recherche » par Blandine Lacour et Maxime Huyghe, la Firah tente d'y voir plus clair sur le transfert des connaissances issues de la recherche à destination des acteurs de terrain, sur ses mécanismes, mais aussi sur les freins et les leviers concernant sa mise en oeuvre. Au fil des 6 épisodes, écoutez les récits et expériences de chercheurs, d'acteurs de terrain et d'experts sur l'ensemble de ces questions.  
En savoir plus (Firah)


Un coup d'accélérateur pour l'accessibilité des démarches administratives en ligne ? C'est ce que promet le gouvernement. Mais il faudra attendre 2027 pour y parvenir à 100 %. Pour ce faire, il a nommé une référente ministérielle au handicap et à l'inclusion, Mme Boudeau.
En savoir plus (Handicap.fr)

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