Archive des actualités éducation inclusive
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Proposition de loi visant à systématiser la réalisation d’une consultation psychologique à destination des étrangers primo-arrivants et des mineurs étrangers non-accompagnés
Une proposition de loi a été déposée par les députés du groupe « socialistes et apparentés » qui considèrent que la question de « la santé mentale des étrangers primo‑arrivants et des mineurs étrangers non accompagnés est une problématique trop souvent négligée (...). Dans l’écrasante majorité des cas, les parcours migratoires sont singulièrement anxiogènes et violents pour les principaux concernés. Exposition récurrente à la mort, aux viols, aux actes de torture, aux emprisonnements ou aux agressions en tout genre sont malheureusement au cœur des différentes étapes migratoires (...).» Les signataires estiment que cette question s'impose « pour des raisons évidentes d'humanité », « pour des raisons de santé publique » et « pour des raisons de détection des comportements à risques », pour détecter « quels sont les individus potentiellement susceptibles de commettre l’irréparable ». Selon une méta-analyse « incluant 21 842 demandeurs d’asile et réfugiés dans 15 pays, 31,5 % d’entre eux souffraient de troubles de stress post traumatique ou de dépression, 11 % de troubles anxieux ». Les mineurs non accompagnés comptent parmi les plus vulnérables.
En savoir plus (assemblee-nationale.fr)
Mission flash sur le rôle de la médecine scolaire dans la lutte contre le harcèlement scolaire
À l’issue de leur mission et des auditions conduites, les rapporteures formulent 35 recommandations visant à revaloriser les métiers de la santé scolaire, renforcer la coordination des acteurs, et développer une culture commune chez l’ensemble des parties prenantes, dans l’objectif de renforcer l’efficacité de la prévention, la détection et la prise en charge du harcèlement. La lutte contre le harcèlement appelle la mobilisation de l’ensemble de la communauté éducative et, au-delà, des professionnels de santé et des collectivités territoriales. Le harcèlement est l’affaire de tous et de chacun.
En savoir plus (assemblee-nationale.fr)
Patients partenaires
Le patient expert s'est fait une place dans l'univers médical, apportant son savoir-faire précieux. L'Académie de médecine lui consacre un rapport, lui préférant le terme de "partenaire". C'est reconnaître chez le patient atteint d'une maladie chronique l'existence d'un « savoir » fondé sur sa propre expérience, qui lui permet, tout d'abord, de participer de manière active à son propre traitement et de s'impliquer dans les décisions médicales. Mais c'est aussi l'inviter à la partager avec d'autres patients ; on parle alors de pair-aidance. En 19 pages, ce rapport passe en revue de nombreux points : ne pas déresponsabiliser les médecins, faire éventuellement de ces patients des « co-chercheurs » ou encore envisager une rémunération… Il appelle également à la vigilance. « Des garde-fous doivent être mis en place pour éviter des démarches illégitimes pouvant aboutir à des non-sens médicaux ou des dérives mercantiles, voire sectaires ». Pour éviter la recrudescence de patients autoproclamés, chacun doit « pouvoir bénéficier d'une formation », actuellement délivrée dans plusieurs universités et/ou par des associations de patients.
En savoir plus (academie-medecine.fr)
Concours d’art oratoire dédié au handicap
Le « Grand Pitch » est le 1er concours oratoire dédié aux personnes en situation de handicap. Organisé par Pépites Emploi, ce concours d’art oratoire revient pour une 4e édition spéciale "Jeux Olympiques". Vous avez jusqu’au 9 juin 2024 à minuit pour vous inscrire au casting et faire partie des 15 candidats sélectionnés.
En savoir plus (monparcourshandicap.gouv.fr)
Exposition italienne « Promenade du bout des doigts »
27 mai au 1er juin 2024 - Yssingeaux (43)
En savoir plus ( Communauté de communes des Sucs)
Prise en charge par l'Etat de l'accompagnement humain des élèves en situation de handicap durant le temps de pause méridienne
Loi n° 2024-475 du 27 mai 2024 visant la prise en charge par l'Etat de l'accompagnement humain des élèves en situation de handicap durant le temps de pause méridienne, Journal officiel « Lois et Décrets » - Légifrance, n° 0122 du 28 mai 2024
La loi transfère à l’État la rémunération des personnels accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) intervenant auprès de ces élèves pendant la pause déjeuner. Elle est applicable à la rentrée scolaire de 2024.
En savoir plus (legifrance.gouv.fr)
Journée des enseignements artistiques
1er juin 2024 - La Seine musicale - Boulogne-Billancourt (92)
Les membres du réseau SDEA 92 (Schéma Départemental des Enseignements Artistiques des Hauts-de-Seine) ont le plaisir de vous convier à la JEA (Journée des Enseignements Artistiques), manifestation départementale. C’est un temps fort où les équipes et notamment les élus, les directeurs, les professeurs mais aussi les familles se réunissent pour une journée dédiée à la diversité et à la qualité des enseignements artistiques proposés sur le territoire altoséquanais.
En savoir plus (Hauts-de-Seine)
L'éducation inclusive au Comité interministériel du handicap (CIH)
Lors du Comité interministériel du handicap du 16 mai, le Gouvernement a précisé quelques-unes de ses précédentes annonces en faveur de l’école pour tous. Il a notamment confirmé la création de 100 Pôles d’appui à la scolarité (PAS) et le déploiement de dix instituts médico-éducatifs dans des écoles, à la rentrée 2024. Et que, d’ici 2027, tous les Pôles inclusifs d’accompagnement localisé (Pial) deviendront des PAS.
En savoir plus (handicap.gouv.fr)
Congrès Déficience intellectuelle et emploi
19 juin 2024 - Paris (7e)
Trisomie 21 France organise un congrès sur la Déficience intellectuelle et l'emploi, au siège du MEDEF à Paris. Des témoignages puissants, des ateliers et des conseils pratiques, pour encourager l’intégration des personnes avec déficience intellectuelle dans le milieu ordinaire.
En savoir plus (deficience-intellectuelle-emploi.org)
Prix du jeune auteur ALTER 2025
Alter, revue européenne de recherche sur le handicap, est une revue à comité de lecture consacrée à la recherche en sciences sociales et humaines sur le handicap et les altérités. Elle s’adresse à tous ceux que les résultats de la recherche sur le handicap et les altérités intéressent : chercheurs, étudiants, enseignants, personnes concernées par le handicap, décideurs politiques, professionnels, organisations de personnes handicapées... Il récompense un article rédigé par un doctorant ou un jeune chercheur ayant soutenu sa thèse dans les cinq dernières années et sera remis lors de la 13ème conférence d'Alter qui se tiendra à Innsbruck, en Autriche du 8 au 10 juillet 2025. Les articles peuvent être soumis en anglais ou en français avant le 31 décembre 2024. Toutefois, la présentation du lauréat à la 13ème conférence d'Alter devra être en anglais.
En savoir plus (alter-asso.org)
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