Archive des actualités éducation inclusive
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Bulletin de veille sur la déficience visuelle n° 14 - Juin 2016
Nous avons le plaisir de vous informer de la parution de notre bulletin de veille sur la déficience visuelle du mois de juin. Pour vous abonner, c'est ici !
Bonne lecture.
Déploiement des parcours d'excellence à la rentrée 2016
Pierre Mathiot, délégué ministériel aux parcours d'excellence, a présenté ses propositions pour le déploiement concret des parcours d'excellence dès la rentrée 2016. Ce dispositif, annoncé en janvier dernier par le Ministère, va permettre d'accompagner les collégiens des réseaux d'éducation prioritaire (REP+) volontaires, de la 3e à la terminale, vers une poursuite d'études ou une insertion professionnelle ambitieuses et réussies. Un coaching collectif et des visites culturelles leur seront proposés dès la classe de 3e puis ils bénéficieront d'un suivi individualisé tout au long de leur scolarité au lycée.
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Rapport : Les conditions de mise en œuvre des projets linguistiques des jeunes sourds et la qualité de leurs parcours
NAVES, Pierre/PETREAULT, Gilles/BRISSET, Laurent/INSPECTION GENERALE DES AFFAIRES SOCIALES (Paris, France)/INSPECTION GENERALE DE L'EDUCATION NATIONALE (Paris, France). MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE (Paris, France), 2016
Ce rapport souligne la place reconnue qu'occupe désormais la LSF dans l'éducation et la scolarité des enfants et jeunes sourds et recommande, d'une part de privilégier un enseignement du français oral et du français écrit pour les jeunes sourds s'exprimant en LSF, d'autre part, d'organiser des temps de communication hebdomadaires en LSF pour tous les enfants sourds dès le plus jeune âge et tout au long de la scolarité.
Fonds pour l'insertion des personnes handicapées dans la fonction publique
Décret n° 2016-783 du 10 juin 2016 modifiant le décret n° 2006-501 du 3 mai 2006 relatif au fonds pour l'insertion des personnes handicapées dans la fonction publique
Journal officiel de la République française, n° 0136 du 12 juin 2016
Ce décret permet au FIPHFP de verser des financements aux organismes ou associations qui concourent à l'insertion des personnes handicapées dans la fonction publique et autorise le fonds à utiliser ses crédits de sa propre initiative.
Ces enfants doués dont on ne peut calculer le QI
La psychologue spécialiste de la douance, Arielle Adda, évoque, dans sa chronique du mois juin, les jeunes dont le test du QI a révélé un profil hétérogène, c'est à dire ne permettant pas de donner un QI total qui soit représentatif de ses capacités cognitives réelles.
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Mexique : une borne anti-fraude au stationnement réservé
Au Mexique, une ville teste la borne anti-fraude au stationnement réservé. Munie d'une caméra, elle repère les véhicules non autorisés qui ont alors 60 secondes pour dégager. Un procédé duplicable ailleurs ?
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Départ anticipé en retraite des personnes handicapées
L'âge minimum de départ en retraite est fixé à 60 ans, cependant, les salariés handicapés peuvent demander à bénéficier d'un départ anticipé en retraite dès l'âge de 55 ans, depuis le 1er juillet 2004, sous conditions.
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Lancement d'un appel à projets national relatif à l'accompagnement à l'autonomie en santé
"En application de l'article 92 de la loi de modernisation de notre système de santé, le ministère des affaires sociales et de la santé lance le 13 juin 2016 un appel à projet dédié à l'accompagnement des personnes malades, en situation de handicap ou à risque de développer une maladie chronique sur le plan administratif, sanitaire et social pour gagner en autonomie."
Date limite de soumission : 16 août 2016 à minuit.
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Protection et avenir des enfants migrants : un défi pour l’Europe
28 juin 2016 - Paris (75)
Rencontre internationale organisée par le Défenseur des Droits, le Conseil de l’Europe et l’ENOC, European Network of Ombudspersons for Children sur la protection et l'avenir des enfants migrants en Europe.
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Rapport du Défenseur des droits : "L’accès à la santé des enfants pris en charge au titre de la protection de l’enfance : accès aux soins et sens du soin"
Malgré les travaux récents, la préoccupation croissante et l’ancrage historique relatifs aux soins des enfants protégés, chercheurs et acteurs des champs sociaux, éducatifs et sanitaires ne disposent pas d’informations et de connaissances établis sur cette question. Dans quelle mesure ce manque d’informations ne cache-t-il pas une réalité aux conséquences directes sur le développement de l’enfant ? C’est à partir de cette question générale, que s’ancre cette recherche qualitative sur l’accès au soin des enfants sous mesure de protection (ASE et PJJ). Cette problématique représente un enjeu complexe notamment au regard de la population concernée, de la multitude d’acteurs mobilisés et de la diversité de fonctionnements institutionnels.
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