Archive des actualités éducation inclusive
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Colloque international Atylang
27-28 novembre 2015 - Université Paris OUest Nanterre (92)
Atypies langagières : mais de quoi parle-t-on vraiment ?
Conférenciers invités
Catherine Bolly, UCL, Louvain. Changements pragmatiques liés à l’âge. Stratégies adaptatives et compensation pour une interaction normée.
Michèle Guidetti, URI Octogone et U. Toulouse 2. Multimodalité de la communication et du langage : développement typique et atypique
Chloë Marshall, UCL Institute of Education, London. Investigating Specific Language Impairment in Deaf children who use British Sign Language
Halima Sahraoui, URI Octogone, Laboratoire Jacques Lordat, Toulouse. Normalité et pathologie. Où est la frontière? Le cas du langage
Alexandrine Saint-Cast, Institut Supérieur de Psychomotricité de Paris. À quelles normes se référer pour évaluer le développement psychomoteur et le langage du corps ?
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Journée de l’accessibilité 2015
10 octobre 2015 - France
L’association Jaccede, qui milite pour l’accessibilité pour tous, organise comme chaque année une journée de l’accessibilité pour recenser les lieux accessibles dans une application mobile, et porter un nouveau regard sur sa ville et son quartier : les différents espaces sont-ils prévus pour les personnes à mobilité réduite ?
Colloque de la fondation cognition
5-6 novembre 2015 - Ministère de la recherche Paris (75)
Innovation et Cognition
Deux grands domaines ont été retenus pour ce colloque : « Le monde augmenté » et « Les humains connectés ». Six sessions thématiques présenteront des exemples de réussites, mais aussi de difficultés rencontrées dans le dialogue chercheurs/praticiens : nouveaux objets, interfaces, décision, apprentissage, navigation, agents cognitifs.
A noter : Neurelec (Dan Gnansia). Psychophysique et implants cochléaires ; Apprentissage et éducation : La prolifération d'initiatives et de pratiques exploratoires en matière d'éducation utilisant les technologies de l'information tarde à produire l'effet transformateur attendu. La contribution des sciences cognitives est essentielle, car les processus pédagogiques reposent sur des processus cognitifs complexes, inaccessibles à la simple introspection, qui se déroulent dans l'esprit des apprenants comme dans celui des enseignants....
Télécharger le programme (.pdf)
Fête de la science
7 au 11 octobre 2015 - France
7e édition
Des milliers d'animations gratuites, partout en France. À cette occasion, la science investit les lieux publics et et les chercheurs viennent à la rencontre du public.
Formation au diagnostic des troubles des apprentissages
Année universitaire 2015-2016 - CRDTA, CHRU, Lille (59)
Programme :
1ère session : « L’Intelligence chez l’enfant » 1er et 2 octobre 2015
2ème session : « Les troubles spécifiques du langage écrit » 25 et 26 février 2016
3ème session : « Trouble déficitaire de l’attention / Hyperactivité » 2 et 3 juin 2016
4ème session : « Les troubles du geste » 3 et 4 octobre 2016
5ème session : « Les troubles spécifiques du langage oral » 13 et 14 février 2017
6ème journée : « Les troubles en mathématiques » 11 avril 2017
7ème journée : « Troubles d’apprentissage : Neuropédiatrie et Pédopsychiatrie » 8 juin 2017
Voir le programme détaillé
Site web
Rappel : l’inclusion scolaire des enfants en situation de handicap : les enjeux de la coopération entre l’Education Nationale et le secteur Médico-social
14 octobre 2015, Orléans (45)
Le Creai Centre-Val de Loire, en partenariat avec le Rectorat d’Académie Orléans-Tours, et Pluriel Formation-Recherche, organise une journée régionale de rencontre entre les professionnels de l’Education nationale et du Médico-social autour de la thématique de l’inclusion scolaire.
Autisme : conférence Aura77
13 octobre 2015 - Saint-Thibault les Vignes (77)
Conférence organisée par le réseau Aura 77 sur le thème : "L'insertion professionnelle des adultes avec autisme en milieu protégé et ordinaire"
Plus d'informations sur le site Aura77
10e séminaire Siiclha
27 et 28 novembre 2015 - Nanterre (92)
10e Séminaire interuniversitaire international sur la clinique du handicap sur le thème "Naître, grandir, vieillir. Handicap : transitions et remaniements psychiques"
Plus d'informations sur le site du Siiclha
Séminaires mensuels du Siiclha 2015
Chaque premier jeudi du mois, à Paris, séminaire Siiclha (Séminaire interuniversitaire international sur la clinique du handicap)
Programme 2015-2016 sur le thème "Clinique et annonce du handicap, les mots alliés ou traitres"
Programme du premier trimestre :
- Jeudi 8 octobre 2015 - S. Korff-Sausse : "Fantasme inconscient, qu'en reste-t-il ?"
- Jeudi 5 novembre 2015 - S. Missonnier : "L'anticipation parentale, les angoisses de malformation et l'annonce en prénatal"
- Jeudi 3 décembre 2015 - R. Salbreux : "Handicap, poids des mots et représentations sociales".
Programme complet sur le site du Siiclha
Populations à risque de handicap et restrictions de participation sociale - Une analyse à partir de l’enquête Handicap-Santé auprès des ménages
ESPAGNACQ, Maude (DREES). Populations à risque de handicap et restrictions de participation sociale - Une analyse à partir de l’enquête Handicap-Santé auprès des ménages (HSM, 2008). Dossiers Solidarité Santé n°68, septembre 2015, 20 p.
Cette étude dénombre à partir de l’enquête Handicap-Santé (2008-2009) les personnes à risque de handicap âgées de 20 à 59 ans vivant à domicile selon trois approches : celle des limitations fonctionnelles, celle d’une reconnaissance administrative d’un handicap et enfin d’un handicap ressenti. 4,6 millions de personnes appartiennent ainsi à une population à risque, dont 16 % cumulent les trois approches.
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