Archive des actualités éducation inclusive
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De l’intégration à l’inclusion scolaire : une école inclusive pour une société équitable
5 et 6 avril 2017 - Saint-Maurice (Suisse)
Ce IVe colloque international organisé par la Haute école pédagogique du Valais (HEP VS) propose de comprendre les enjeux de l’inclusion scolaire en adoptant un point de vue holistique et en apportant des éléments de réponses à travers les recherches scientifiques et les pratiques du terrain. Les axes principaux, sont les inégalités scolaires et leurs préventions, les transitions, l’accessibilité et l’environnement inclusifs, les communautés éducatives et les relations familles-institutions.
Consulter le programme (.pdf, 483 ko)
Handi-numérique
Le site Handi-numérique a été créé pour permettre à tous de mieux connaître le secteur du numérique et fournir aux personnes en situation de handicap des informations sur les métiers, sur les parcours de formation pour chacun d’eux ainsi que les opportunités d’emploi qui leur sont proposées à l’issue des différents cursus.
En savoir plus (sur le site handi-numérique.com)
Rapport final de l'étude sur la question de l'orientation professionnelle en MDPH
Agence nouvelle des solidarités actives (Ansa). (2016). Améliorer l’orientation professionnelle en MDPH et l’accompagnement suite à la décision d’orientation : constats et conclusions. Paris : Ansa, Paris : CNSA.
Cette étude a été menée par l'Ansa (Agence nouvelle des solidarités actives) à la demande de la CNSA (Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie). Ce rapport comprend 3 volumes et présente un certain nombre de pistes de solutions :
- Le premier volume (.pdf, 1,6 Mo) présente les grandes conclusions de l'étude et des préconisations pouvant être mises en œuvre au niveau national et au niveau territorial.
- Le deuxième volume (.pdf, 1,5 Mo) présente un ensemble de dispositifs innovants permettant de répondre à des besoins non couverts sur certains territoires.
- Le troisième volume (.pdf, 1 Mo) de cette étude est constitué d'un ensemble de fiches pratiques décrivant, pour chaque situation problématique observée, les facteurs de complexité, les pratiques des MDPH et des pistes de solution. Chaque fiche propose un cas fictif pouvant être testé en équipe pluridisciplinaire pour échanger autour de ces situations complexes afin de simplifier et d'homogénéiser leur traitement.
Concours international francophone Louis Braille : le Haïku à la lumière du braille
Ce concours, dont les ambitions sont de valoriser l’accès à la culture pour tous, de faciliter l’éclosion de la solidarité et de développer l’apprentissage du braille et le goût de la poésie, est organisé par l’association La Culture de l’Art.
Date de soumission des poèmes : entre le 8 septembre 2017 et le 4 janvier 2018.
En savoir plus (site de l'association Valentin Haüy)
Éducation : il faut mieux diagnostiquer les enfants myopes
Près de 30 % des élèves ont besoin d'une correction visuelle. Des myopies préjudiciables à leurs études car mal diagnostiquées.
En savoir plus
L'impression 3D, nouvel outil d'apprentissage pour les jeunes handicapés
L’INS HEA et A4 Technologie, distributeur français d’imprimantes 3D spécialisé dans le domaine de l’Éducation, ont collaboré afin d’aider les élèves ayant un handicap à mieux apprendre grâce à l’impression 3D.
En savoir plus (site 3dnatives.com)
Préconisations du Cnesco en faveur d'une école inclusive pour les élèves en situation de handicap
Éclairé par le travail collectif de 150 décideurs, par des expériences internationales ayant prouvé leur efficacité et des projets innovants menés en France, le Cnesco (Conseil national d’évaluation du système scolaire) présente ses préconisations pour favoriser l’inclusion des élèves en situation de handicap dans l’école française. Parmi elles, développer rapidement l'accessibilité de l'environnement éducatif ; mettre l'établissement au cœur de la scolarité de l'élève en situation de handicap ; repenser la formation des enseignants.
Préconisations
Synthèse des préconisations
Soirée débat « Les bonnes questions à se poser chaque année pour la scolarisation de mon enfant avec handicap »
28 mars 2017 – Villeurbanne (69)
Comme chaque année, L’association La courte échelle organise une soirée-débat ouverte à tous (parents et professionnels), sur le thème « Les bonnes questions à se poser chaque année pour la scolarisation de mon enfant avec handicap ».
Entrée libre sur inscription.
Rappel : colloque FDFA « femmes, laïcité, égalité, handicap »
30 mars 2017 – Paris (75)
L’association Femmes pour le dire, femmes pour agir (FDFA) organise un colloque sur la place des personnes en situation de handicap dans les mouvements de lutte contre les discriminations, contre les préjugés et contre toute forme de rejet.
Inscriptions (site de l'association FDFA)
Rappel : séminaire jeunes chercheur-euse-s Handicap(s) et Sociétés
28 mars 2017 - Paris (13e)
Le prochain atelier du séminiaire de l'EHESS (Ecole des hautes études en sciences sociales) jeunes chercheur-euse-s Handicap(s) et Sociétés accueillera :
- Géraldine Bensasson, doctorante en sociologie (CMH, EHESS) : « une approche épistémologique psychologie/sociologie de l'autisme: les implicites normatifs des interactions sociales »
- Yacine Tajri, doctorant en STAPS – Histoire du sport (EA 1342, Université de Strasbourg) : « L'éducation physique pour les jeunes « déficients » au lendemain de la Seconde Guerre mondiale : trier, placer, re-dresser »
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