Archive des actualités éducation inclusive

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L'association Lilavie propose des journaux écrits avec des mots simples et des phrases courtes afin que les personnes en difficulté avec l'écrit puissent mieux comprendre l'actualité. Le journal Vite Lu Lila est destiné aux personnes en situation de handicap mental ou psychique. Il est rédigé en Facile à lire et à comprendre (Falc). L'association publie également Info-F@x Sourds, Vite Lu Adultes Âgés et Vite Lu Nymphéa (pour les personnes en difficulté avec l'écrit : illettrisme, décrochage scolaire...).
En savoir plus (Lilavie)


L'Union nationale des associations de parents, de personnes handicapées mentales et de leurs amis (Unapei) a développé ce site pour partager les bonnes pratiques et faciliter la vie « confinée » des personnes en situation de handicap, de leurs familles et des professionnels. On y trouve des fiches telles que :
- Comment faire ses courses et comment les ranger expliqué en Facile à lire et à comprendre (Falc) ;
- Livret d'occupation en Falc de l'Adapei du Doubs ;
- Découvrir la littérature classique en Falc...
Découvrir le site #UnisEtSolidaires


L'Institut national de recherches archéologiques préventives propose dans son iconothèque de découvrir l'histoire et l'archéologie racontés avec humour dans des courts-métrages d'animation en LSF.
En savoir plus (Inrap)


Le Secrétariat d'État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées détaille les dispositifs mis en place pour assurer une continuité pédagogique pour les élèves en situation de handicap. Il indique la mobilisation de la communauté éducative, les outils pédagogiques qui se sont adaptés au confinement et rappelle la prorogation des droits notifiés par les MDPH (Maisons départementales des personnes handicapées).
En savoir plus (Secrétariat d'État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées)


Le salon de recrutement en ligne Hello Handicap se tiendra du 27 au 30 avril 2020. Il permettra de passer des entretiens par téléphone ou par tchat, sans se déplacer.
En savoir plus (Hello Handicap)


Le bulletin n° 127 du 7 avril 2020, réalisé par le Centre de ressources de l'INSHEA, est en ligne.
Accéder au bulletin
Abonnez-vous directement en ligne via ce formulaire pour recevoir le bulletin par courriel dès sa parution.


Pendant la période de confinement, Byblos propose au public sourd et signant la mise en ligne régulière de petites histoires brèves en tout genre.
En savoir plus (Chaîne You tube Byblos Les brèves du Covid)


Olivier Véran, ministre des Solidarités et de la Santé, et Sophie Cluzel, secrétaire d’État en charge des Personnes handicapées, mettent en place de nouvelles actions pour soutenir les établissements et services médico-sociaux dans la gestion sanitaire de la crise, pour garantir l’accès aux soins des personnes handicapées et prévenir l’épuisement des aidants.
En savoir plus (Ministère des Solidarités et de la Santé)


L'Académie de Dijon a conçu des padlets ouverts à tous et recensant des idées, des outils, construits pour leur grande majorité par un groupe académique de formateurs spécialisés, composé d’enseignants coordonnateurs d’Ulis, de coordonnateurs d’unités d’enseignement, de psychologue de l’Éducation nationale, de directeurs adjoints de Segpa, de conseillers pédagogiques ASH.
Un padlet a été réalisé pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, « EBEP et continuité pédagogique ». Il propose des webinaires pour l'aide à l'adaptation, des outils pour adapter ses cours, des manuels gratuits, des plans de travail ou encore des vidéos éducatives.
Le padlet « Une astuce un jour » est à destination des enseignants et des parents. Il propose des astuces pour aider ses élèves à lire et écrire, à mémoriser, à faciliter la compréhension des consignes, aider son enfant en mathématiques, aider les élèves dépourvus d’accès au numérique, etc.
Consulter le padlet « EBEP et continuité pédagogique » (Académie de Dijon)
Consulter le padlet « Une astuce un jour » (Académie de Dijon)


Retour sur les Rencontres nationales de la robotique éducative qui ont eu lieu les 15 et 16 janvier 2020 à l'ENS Lyon. Elles avaient pour thème cette année « Robots et Objets connectés en éducation, un monde de données et d'apprentissage » . À noter :
Marie-Hélène Ferrand, coordinatrice de l'Orna (INSHEA) a présenté : « Bulles d’air », un projet d'utilisation de robots de téléprésence mobile pour l'inclusion scolaire.
Sandrine Leclerc, Institut d’éducation motrice Rossetti (Nice) et Christian Sarralié, INSHEA ont présenté : L’usage d’un robot de sol pour amener des élèves en situation de handicap dans les apprentissages.
En savoir plus (Site Ifé Lyon)

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